台中师范大学王财贵教授：经典是民族智慧的结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新。任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。“经典”不仅构成民族之传统，而且提供给全人类以无限之启发。

　　从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。

　　十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的最佳时期，更是儿童文化素养，高尚人格形成的关键时期。

　　不要低估儿童惊人的吸收能力和潜在的领悟能力，适时给予“高度文化”的教育，给他“最深刻的、最好的、最有意义的”教材。千万不要因为大人的无知，而让可爱的孩子，天天生活在无聊的环境中，轻易浪费了他无穷的天分。错过时机一生永不再来。

　　儿童经典教育总括地说，只有两个重点：从教材说，自小就让他接触“最有价值的书”、“永恒之书”，只要有价值，不管艰深不艰深。从教法说，就是要他多念多反复乃至于会背诵！

　　家长也是老师，父母带着孩子读经，自身文化修养也会提升，定能与孩子一同受益。